第106章 他们的用意

文/leidewen
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 第二更

“我见了,他们愿意充当第三国,参与斡旋。【本章节首发、爱、有、声、爰亲⊥罚╓道。

“条件?”青妤抿着嘴,直接蹦出两字。

“没说,不过依我看,日本觉得我们真的打起来,对他们又有什么好处?不过是跟在后面捡点残羹剩饭罢了!没看英美都不怎么搭理他们?法国人上回虽说找过他们,不过,心里也不是很瞧得起他们的。若是这回我们让他们从中斡旋,想必为了他们的地位,也会尽力而为的。”奇瑞想想说道。

他的意味明显,日本不想捡后头的剩饭了,想通过这事儿,提高他们的国际地位。这事儿,他觉得是双赢的事,也是特意想劝劝青妤。

“越是这样,越要防范。蛋丸之地,一心一意的做大。他们真的只是想提高自己的国际地位?”青妤冷笑了一下。

日本说好听了,就是胸怀大志的小个子,一心一意想成为巨人。这个好像从来就没失去斗志,不过就凭这点,她也觉得该钦佩一下,不过她也就那么一想,现在她还是能打他们多烂,她就想打多烂。

“皇上,您不管管?国家大事,就任着娘娘这么随便一想?”奇瑞都无语了,看向了咸丰。

“主要是,现在日本也不够格斡旋啊?”咸丰慢慢的喝了一口茶,慢慢悠悠的说着话。

“就是啊,他们这种小岛国,一直以来没有资源,饱受海上风浪的摧残,他们一直以来的梦想,就是有一片真正内陆的广大国土。对朝鲜,对咱们其实都是满是觊觎之心。英美法想殖民是肯定的,不过他们离得太远,每一步没那么迫切。但是小日本不同,他们的狼子野心是从来就没断过的。所以,我们把他们抬高了,为了砸自己的脚吗?”

青妤对着奇瑞一摊手,她对于朝中不少人对日本其实还是怀抱善意这点,她是很不以为然的。特别是,她对此时日本在大清所扮演的角色很好奇。

她小时看《戊戌变法》的电影,里面就有小日本在里头蹦跶。戊戌六君子里,那康有为就是被日本人救走了。而全片里,大家都为达式常所扮演的那位谭嗣同所遗憾,若是他跟着日本人躲进日本使馆,就不会被腐败的满清政府所杀害了。

当然,那是小时候的青妤那么想的,长大一点,她回想,又会觉得谭嗣同是位了不起的革命者,比那位康有为强多了,一生都不知道自己的主张是什么。

现在她站上皇权之上,站在一个政治人的观点,立即又有了完全不同的看法。

康有为就不说了,刚就说了,他是一个不知道自己主张的是什么的主。或者说,他的一生都在自我的实现,至于说,他的政治主张就是为了实现这个而已。

谭嗣同也是一位真正的革命者,或者说,是一位了不起的思想者,愿意用自己的鲜血来唤醒世人。不过青妤严重怀疑,他自己到底知不知道,他所接受的思想是不是真的正确的。你信奉的东西都不一定正确,你的鲜血还能唤醒啥?

最后说小日本,看电影时,她是小朋友,她的心里就只有好人坏人之分,没有灰色。那时她真的觉得日本是好人,愿意无偿的帮助中国。但是,现在回头看,这六君子像不像后来的颜色革命种子啊?

所以,颜色革命真不是老美先搞出来的,人家日本人低调,早就发明了,就是不说。

不能说六君子与他们的信徒们错了,毕竟这时眼光有限时,被人一鼓吹,思想有所偏差,那也是难以避免的。

所以这些年,青妤就没干别的,自己掏钱不断的译这些政治书籍出来,便宜的在市面上卖,还在报上不断的讨论。就是让人慢慢的了解各国的国体,不仅是小日本的维新是有用的。

现在中国只要认字的,都知道,小日本的维新其实也是建立在强权之下,非民主自由之功,更加不是君主立宪,有了议会才成功的。

她就是不想让中国的那些小知识份子们一下子就被洗了脑。结果现在小知识份子们没被洗脑,这些当权的,就被他们柔软的身段给蒙蔽了。

“嗯,听说他们正在积极让咱们的青年人去日本留学。这个皇后跟朕说起,朕也觉得他们其心可诛。这些年,我们不断的引进人才,科学的期刊也是定期跟国外同步出版。国家日新月异,现在他们让我们的人才去日本留学,这是什么意思?”

咸丰点头,这些年,除了买武器,就是用在引进人才、办学上花钱了。国内建立了这么多的新式学校,让李鸿章回来弄新的国子监章程,就是大把的补贴要进教育系统,当然,也要把教育慢慢纳入规范中来。

而现在,英美没提出让人去他们的国家留学,结果小日本提出来了,咸丰当然会不满了。他注意到青妤说的‘洗脑’二字,当权者,就算青妤一直说,她不在意百姓造反,但是想到日本人挑唆自己的百姓来造自己的反,他能喜欢就怪了。

“对、对、对,派学生留学一事,微臣也十分之不解。”李鸿章听到这个忙点头。

“也找过你?”奇瑞眉头微皱,这个日本大使跟他提过,他当时的说法是,官派是不可能的,但若是民间若是有学子想去,他是不会阻止的。没想到日本人还去找了李鸿章。

“就是啊,日本大使跟下官的意思是,可以从国子监挑些学子去他们那儿演习现代科学。咱们现在建立了这么多学校,为什么要派人去?微臣问了一下派一个学生去那儿学习,学费加生活费都够请两位先生过来了。他们脑子坏掉了,还是觉得我们脑子坏掉了?”

李鸿章也表示很无语,现在国子监的章程是他订的,他当然关心教育问题。就算不是生意人,这样的账还是算得过来的。

派人去,当然是能学到东西的。但是花这么多钱,却只有派去的几人而已。花同样的钱,还不如请老师来,一个班可能至少四十个学生,而一个老师可不是只带一个班?

他们办学这些年,洋先生也接触的不是一两批,人家到了中国乐不思蜀,教得可好了,怎么就日本人矫情些?

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